Na voljo je več različnih učnih načrtov za predšolske otroke, vendar morajo biti vsi prilagojeni slogu in osebnosti posameznega učitelja. Medtem ko se pričakuje, da bodo nekateri vzgojitelji upoštevali učni načrt, ki ga je oblikoval drugi, imajo drugi svobodo pri ustvarjanju svojega. Oblikovanje lastnega učnega načrta vam omogoča, da učenje prilagodite svojemu slogu poučevanja in potrebam trenutnega razreda. Čeprav to zahteva vlaganje časa, boste po srečanju z drugimi učitelji, spoznavanju standardov in ustvarjanju zabavnih dejavnosti ustvarili dober učni načrt.
Koraki
1. del od 3: Posvetovanje s strokovnjaki
Korak 1. Preglejte učni načrt, ki so ga oblikovali strokovnjaki za zgodnje otroštvo
Ne samo, da obstajajo obstoječi učni načrti, ki jih oblikujejo podjetja, specializirana za razvoj učnih načrtov, ampak obstaja tudi veliko šol, katerih učni načrti so na voljo na spletu. Na hitro poiščite spletno mesto, da se dotaknete različnih predšolskih programov. Tako boste občutili vsebino in strukturo, ki se običajno uporablja.
Preučite posebne metode poučevanja. Montessori, Waldorf, Reggio Emilia in High/Scope so uporabna mesta za začetek vaše raziskave. Ti okviri ponujajo podrobnosti o izkušnjah v zgodnjem otroštvu, učnih metodah in oblikovanju učnih načrtov
Korak 2. Pogovorite se s svojim nadzornikom
Razen če delate v novi šoli, bi moral imeti vaš nadzornik dostop do nekakšnega učnega načrta ali učnega priročnika iz prejšnjih let. Tudi če je vaša naloga spremeniti obstoječi učni načrt, obvestite svojega nadzornika, da bi radi uporabili staro strukturo kot model.
Nadzornika lahko prosite tudi, naj vas poveže z učiteljem, ki dela z isto starostno skupino, ali izkušenim učiteljem, ki vam bo mentor
Korak 3. Pogovorite se z drugimi učitelji
Pogovorite se z drugimi učitelji v vaši šoli ali drugimi vzgojitelji v vaši mreži. Vprašajte jih, ali bi bili pripravljeni deliti svoje učne načrte z vami. Večina učiteljev je velikodušna pri izmenjavi gradiv in strategij za uspeh učencev.
- Prosite izkušenega sodelavca, da vam pomaga. Obrnite se na prijaznega učitelja veterana in prosite za nekaj nasvetov. Večina učiteljev je zasedenih, zlasti v začetku leta, zato jim bo morda pomagalo, da pridejo do njih s posebnimi vprašanji.
- Lahko se povežete tudi z učiteljem, ki dela z isto starostno skupino. Skupna raba tem, učnih načrtov in gradiva iz učnega načrta lahko koristi tako izkušenim kot neizkušenim učiteljem. Ne samo, da bo to razdelilo delovno obremenitev, ampak bi lahko manj izkušen učitelj lahko prispeval nove ideje k obstoječemu učnemu načrtu.
2. del od 3: Ustvarjanje splošne strukture
Korak 1. Odločite se za učilnico, ki temelji na igri ali v akademskem slogu
To lahko narekuje vrsta vrtca, v katerem se boste odločili delati. Po drugi strani pa imate morda svobodo pri odločanju o strukturi učilnice.
- Nastavitve, ki temeljijo na igri, so bolj osredotočene na študente in otrokom omogočajo, da izberejo večino dejavnosti, ki jih opravljajo čez dan. Učilnice so običajno razdeljene na oddelke, kot so kuhinja, bralni prostor, dramska igra itd. Učitelj učence spodbuja k učenju skozi igro.
- Akademske nastavitve so bolj usmerjene v učitelje in ponavadi pripravljajo učence na posebne veščine, ki se jih bodo morali naučiti v vrtcu. Učitelji učence pripravijo na prepoznavanje številk, črk in zvokov.
Korak 2. Preglejte državne standarde za predšolsko vzgojo
Lokalne oblasti imajo običajno določene standarde za vsako starostno skupino. Standardi so pogosto razdeljeni na področja, kot so matematika ali družboslovje. Na vsakem predmetnem področju morajo učenci izpolnjevati določene standarde uspešnosti, da pokažejo, da so dosegli sprejemljiv napredek. Na splošno so cilji, ki temeljijo na spretnostih in razlagajo, kaj bi morali učenci zmoči, ne da bi se podrobno lotili vsebine.
Korak 3. Leto razvrstite v enote
Pogost način organiziranja predšolskega učnega načrta so tematske enote. Enote so večje teme, ki jih je mogoče raziskovati tedne naenkrat in skozi številna področja. Ko imate svoje enote, lahko začnete dodajati ustrezne dejavnosti, ki temeljijo na standardih.
- Možne enote vključujejo živali, skupnost, rastline ali družino.
- Enote običajno trajajo od enega do petih tednov, odvisno od količine materiala, ki ga je treba pokriti.
Korak 4. Uporabite standarde za ustvarjanje učnih izkušenj
Vsak standard mora imeti vsaj tri učne izkušnje, ki učencem pomagajo pri napredovanju. Naredite seznam izkušenj, ki so razvojno ustrezne in lahko izpolnijo državni standard.
Možen učni standard je na primer »Prepoznavanje ritma in rime«. Učna izkušnja za enoto o planetih bi lahko študente ustvarila nesmiselne besede za Twinkle Twinkle Little Star. Ta učna izkušnja ustreza temi enote in ustreza tudi učnemu standardu
3. del 3: Dodajanje ustreznih dejavnosti
Korak 1. Uporabite praktično učenje
Predšolski učenci se najbolje učijo, ko sodelujejo v različnih vrstah praktičnih dejavnosti. Izogibajte se dolgim skupinskim sejam z veliko učiteljevim pogovorom. Namesto tega spodbudite otroke k raziskovanju tem skozi pet čutov.
Korak 2. Spremenite strukturo svojih dejavnosti
Pomembno je, da ne samo spreminjate dejavnost, ampak tudi spreminjate lokacijo v prostoru in velikost skupin. Naj učenci tekom dneva preidejo iz dejavnosti v manjših skupinah v celotno skupino.
Korak 3. Povežite se z resničnim svetom
Oblikujte eksperimente in opazovanja naravnega in družbenega sveta, da spodbudite radovednost. Omogočite študentom, da se dotikajo, vohajo, okusijo in slišijo ter opazujejo svet okoli sebe.
Če imate znanstveno področje, v znanstveni center prinesite fizične materiale glede na trenutno področje študija. Načrtujte čase odkrivanja na prostem in razširite učenje v razredu. Na primer, poskusite loviti žuželke med enoto o žuželkah
Korak 4. Spodbujajte zgodnje jezikovno znanje
Predšolski zavod predstavlja uvod v strožje učenje na podlagi branja in pisanja, ki se dogaja v osnovni šoli. Ne pozabite najti razvojno ustreznih dejavnosti, ki otroke pripravijo na uspeh v poznejših letih.
- Spodbujajte pismenost tako, da okrasite etikete, revije in pisma v razredu. Naredite sezname knjig, primernih za starost, za branje na glas, in dajte učencem čas, da se lotijo knjig posamično. Učencem omogočite tudi dovolj časa za razvoj pisnih sposobnosti z uporabo orodij, kot so čopiči in barvice.
- Vključite dejavnosti pred pisanjem. Te dejavnosti spodbujajo moč otrok in jim pomagajo razvijati fine motorične sposobnosti, potrebne za pisanje. Dobre dejavnosti otrokom omogočajo, da z rokami manipulirajo z majhnimi predmeti. Poskusite jih razrezati s škarjami, varnimi za otroke, s prstnimi barvami in z barvicami barvati oblike na grafičnih organizatorjih.
Korak 5. Vključite umetnost
Uporabite risbo, glasbo, ples in dramo, da otroke spodbudite k ustvarjalnosti in se naučijo novih veščin. Dejavnosti, osredotočene na umetnost, študentom ponujajo možnosti za pismenost, socializacijo in zaznavanje.
- Spodbujajte dramsko igro. Prednosti dramske igre segajo od družbeno-čustvenih do kognitivnih in akademskih. Na predavanjih o prepričanju otroci spoznajo besedno komunikacijo, timsko delo, abstraktno razmišljanje in drugo. Ustvarite dramatično igrišče, opremljeno z rekviziti, kot so punčke, oblačila in drugi gospodinjski predmeti.
- Peti pesmi. Pesmi, zlasti pesmi z rimami, otrokom pomagajo razumeti strukturo jezika. S petjem pridobijo fonemsko zavedanje, besednjak in ritem.
Korak 6. Poučite o družbi in skupnosti
Predšolski čas je čas, ko se otroci začnejo učiti o socializaciji. Vadite študente, da spoznajo svoje skupnosti in vrstnike skozi dramsko igro, študije različnih poklicnih poti in študije drugih kultur.
Spodbujajte socializacijo in družbeno zavest s poučevanjem o članih v skupnosti. Dovolite študentom, da se oblečejo kot različni člani skupnosti in igrajo vloge. Načrtujte, da se bodo otroci srečali z odraslimi v svoji skupnosti prek izletov in obiskov učilnice
Korak 7. Svojo sobo ustrezno strukturirajte
Odvisno od metode poučevanja, ki ga uporabljate, je lahko vaša učilnica videti drugače. Študentska učilnica bo imela več oddelkov za študentsko raziskovanje, kot sta peskovnik in vodna miza. Akademska učilnica ima lahko večje območje za polne skupine, kjer se lahko učenci učijo iz dejavnosti, ki jih vodijo učitelji.
Strukturo lahko prilagodite tudi glede na trenutno enoto, ki jo poučujete. V vsak del učilnice dodajte igralna gradiva, slike in informativna besedila, ki se nanašajo na učni koncept
Korak 8. Naredite načrt za strukturiranje vsakodnevnih lekcij
Za pisanje lekcij o ustvarjanju uporabite svoje državne standarde in enote, navedene v vašem učnem načrtu. Dejavnosti ni treba strogo strukturirati, kot so v osnovni šoli. Ustvariti pa bi morali osnovno dnevno rutino, saj je to v pomoč majhnim otrokom. Poskusite vzpostaviti ravnovesje med aktivnostmi majhne skupine, srednje skupine in celotne skupine.
Izogibajte se porabi preveč časa za eno dejavnost. Večina otrok ne more biti pozorna na eno dejavnost več kot starost in 1 minuto (kar pomeni, da ima 4-letnik 5-minutni razpon pozornosti)
Vzorčne dejavnosti
Vzorec načrta pouka predšolskih otrok
Podprite wikiHow in odklenite vse vzorce.
Načini izgradnje zaupanja pri otrocih
Podprite wikiHow in odklenite vse vzorce.